Preguntes Examen final

Aquells que heu de fer l'examen final, ací teniu les preguntes que podran eixir a la prova. Recordeu que haureu de contestar cinc preguntes:

1. L'Antic Règim: què és, quina importància tenia el sector primari i quin era el seu tipus de govern.
2. ¿Quines van ser les causes que van provocar l'esclat de la Revolució Francesa?
3. Explica les etapes més radicals de la Revolució Francesa.
4. Explica com va ser l'Imperi Napoleònic i com va acabar (Restauració).
5. Explica els factors que propiciaren la Revolució Industrial, on va començar i per què.
6. La societat de classes i l'aparició del moviment obrer.
7. Què és el nacionalisme i quins efectes tingué aquesta ideologia en Europa?
8. Què és l'imperialisme, per què va sorgir i quins van ser els grans imperis del segle XIX?
9. Quines guerres, pronunciaments i tensions polítiques va haver a Espanya al segle XIX?
10. Com es va desenvolupar la Primera Guerra Mundial, en quines fases podem dividir el conflicte i com influi en la societat?
11. En què consisteix el concepte “feliços anys vint” i com va ser la crisi originada en 1929?
12. L'URSS: caiguda del tsarisme, causes de la revolució i evolució de la revolució rusa fins a l'arribada de Stalin.
13. Nazisme: arribada al poder, ideologia nazi, política interior i política exterior.
14. Quines són les causes de la II Guerra Mundial? Com es va desenvolupar el conflicte? Quins canvis polítics i territorials va comportar?
15. Com va ser el final de la monarquia i l'arribada de la Segona República a Espanya? Quin tipus de governs es van succeir duratn aquest periode i quines mesures van dur a terme?
16. La Guerra Civil a Espanya: causes de l'esclat, evolució de la guerra i conseqüencies.

Comentari per a dimarts 16 de març

Comenteu el següent text:

"A diferencia de otras guerras anteriores, impulsadas por motivos limitados y concretos, la Primera Guerra Mundial perseguía objetivos ilimitados. En la era imperialista se había producido la fusión de la política y la economía. La rivalidad política internacional se establecía en función del crecimiento y la competitividad de la economía, pero el rasgo característico era precisamente que no tenía límites (...) De manera más concreta para los dos beligerantes principales, Alemania y Gran Bretaña, el límite tenía que ser el cielo, pues Alemania aspiraba a alcanzar una posición política y marítima mundial como la que ostentaba Gran Bretaña, lo cual automáticamente relegaría a un plano inferior a una Gran Bretaña que ya había iniciado el declive. Era todo o nada (...)
Era un objetivo absurdo y destructivo que arruinó tanto a los vencedores como a los vencidos. Precipitó a los países derrotados en la revolución y a los vencedores en la bancarrota y en el agotamiento material.”
Eric. J. Hobsbawm. Historia del siglo XX, 1914-1991.

Hoja seguimiento 3 minigrupo A 4º de la ESO

Aquí tenéis la hoja de seguimiento de pequeño grupo A de 4º de la ESO (Humanidades), que refleja las reuniones realizadas durante los meses de Enero y Febrero.
Para acceder podéis pinchar el siguiente enlace:

- Hoja seguimiento nº 3 minigrupo 4º de la ESO

Un artículo interesante

Queridos compañeros:

Aquí os dejo un link para acceder a una revista que trata sobre el currículo basado en competencias; es interesante pues expone parte de los conceptos que ya hemos asumido en este proyecto (por tanto, tan mal no lo estaremos haciendo) y da una visión interesante sobre otros aspectos. Aunque es eminentemente teórico, seguro que nos sirve de ayuda/inspiración a la hora de programar las actividades que tenemos que hacer a estas alturas del proyecto. Si podéis echadle un vistazo. Aquí tenéis en enlace:

Artículo de Xabier Garagorri

HOJAS DE SEGUIMIENTO DEL MES DE ENERO

Aquí tenéis los enlaces para ver las hojas de seguimiento de las dos reuniones del mes de enero:

- Reunión 1 (12/01/2009): Puesta en común y zoho-projects


- Reunión 2 (26/01/2009): Conferencia de Natacha



Disfrutad!!!

Hojas de seguimiento de las últimas reuniones en gran grupo

Aquí tenéis las direcciones para descargaros las últimas hojas de seguimiento de gran grupo:

Reunión de Octubre: http://rapidshare.com/files/186061510/Articulo_3_-_3___Sesion_-_7-10-08.doc.html

Reunión de Noviembre: http://rapidshare.com/files/186058959/Articulo_4_-_4__Sesion_15-11-08.doc.html

Reunión de Diciembre: http://rapidshare.com/files/186061978/Articulo_5_-_5___Sesion_-2-12-08.doc.html

Espero que podáis echarle un vistazo si queréis.

¿Quién dijo que aprender era fácil?

No hay nada como tomarse las cosas con humor.
Un poquito de risa no viene nada mal a este PROYECTO DE INNOVACIÓN.

HOJAS DE SEGUIMIENTO GRUPO 2 4º ESO

Aquí tenéis los links para ver las hojas de seguimiento del grupo 2 de 4º de la ESO:

http://rapidshare.com/files/169429766/Seguiment_4B_1_Sesion_-_30-10-08.doc.html

http://rapidshare.com/files/169430310/Seguiment_4B_2_Sessi__27-11-08.doc.html

Hojas de Seguimiento GRUPO 2 de 3º ESO

Aquí tenéis los links para las hojas de seguimiento de las sesiones en pequeño grupo. Para verlos tenéis que tener el adobe acrobat que lee archivos en PDF:

http://rapidshare.com/files/169281191/hoja_seguimiento_1.pdf.html

http://rapidshare.com/files/169281523/hoja_seguimiento_2.pdf.html

Seguimiento Grupo 1 de 3º ESO

Pues eso, que aquí están nuestras hojas de seguimiento. Espero que las podáis ver correctamente.

Resumen de la 1ª sesión Grupo1 de 3º Eso
http://docs.google.com/Doc?id=dchv5qnz_0dw3ghhcn

Resumen de la 2ª sesión Grupo1 de 3º Eso
http://docs.google.com/Doc?id=dchv5qnz_3hcqfj4dt

Resumen de la 3ª sesión Grupo1 de 3º Eso
http://docs.google.com/Doc?id=dchv5qnz_7fpqw2jfk

Un saludo

Jorge

¿Qué es enseñar?

¿Hay alguien ahí? Espero que sí.

No puedo dejaros sin ver este video.
Muchos lo reconoceréis, pero vale la pena recordarlo.

Queridos proyectistas:

Lo prometido es deuda, aquí tenéis el enlace para descargaros la hoja de seguimiento del GRUPO 1 de 4º de la ESO. Espero que os sirva para saber por dónde vamos en el grupo y qué estamos haciendo:

http://rapidshare.com/files/167690655/Articulo_2_-_2__Sesion_-_18-11-08.doc.html


P.D.: Espero que cunda el ejemplo...

Aquí os mando el link para descargaros la hoja de seguimiento de la primera reunión (30-10-2008) del PEQUEÑO GRUPO nº 1 (del ámbito lingüístico) de 4 de la ESO; así todo el mundo sabe qué es lo que se está haciendo en el resto de grupos. En breve colgaremos la hoja de seguimiento de la segunda sesión. No he colgado las actas porque las actas no se cuelgan, se mandan al coordinador.

http://rapidshare.com/files/167380513/Articulo_1_-_1__Sesion_-_30-10-08.doc.html

Educantabria. Congreso competencias

Hola a todos.
Encontré en la red un congreso entero sobre competencias. Os dejo el enlace. ¡Ánimo!

http://213.0.8.18/portal/Educantabria/Congreso%20Competencias%20Basicas/index.html

Hoja de Seguimiento de la Segunda Sesión de Gran Grupo

Queridos Proyectistas:

Aquí tenéis el link para bajaros el artículo de seguimiento en estilo periodístico de la segunda sesión (16 de octubre)

http://rapidshare.com/files/165103855/Articulo_2_-_2__Sesion_-_16-10-08.doc.html

Hoja de Seguimiento de la Primera Sesión en Gran Grupo

Queridos Proyectistas:

Creo que el link del artículo de la primera sesión no funciona directamente y debéis copiar y pegar; si le dais a éste irá directamente (el paso 1 se realiza antes, los pasos 2 y 3 tenéis que hacerlos vosotros de todas formas)

http://rapidshare.com/files/165099898/Articulo_1_-_1__Sesion_-_7-10-08.doc

Hoja de Seguimiento de la Primera Sesión en Gran Grupo

Queridos Proyectistas:

Aquí tenéis la hoja de seguimiento de la primera sesión que realizamos allá por el mes de octubre. Sí, a tardado, pero hasta que no hemos tenido toda la documentación arreglada no he podido redactarlo sin caer en contradicciones con la propia documentación que teníamos que presentar. Os adjunto el link para que os descarguéis el archivo y lo leáis para que veáis a qué me refería con una hoja de seguimiento con estilo periodístico.

http://rapidshare.com/files/165099898/Articulo_1_-_1__Sesion_-_7-10-08.doc.html

Si tenéis algún problemilla a la hora de bajarlo o verlo avisadme que es la primera vez que hago esto y no sé cómo saldrá.

Para bajaros el documento hay 3 pasos:

PASO 1: tenéis que darle al link (o copiarlo y pegarlo en la barra de direcciónes de internet).

PASO 2: Una vez que se abra la página (una que pone rapidshare) veréis dos relojes como si fueran dos cuentakilómetros. Debéis darle (un clic) en donde pone Free User debajo del primer cuentakilómetros.

PASO 3: cuando se abra la nueva página buscad en el centro de la nueva página un círculo azul (con una flecha blanca orientada hacia abajo) donde pone Download. Debéis darle un clic y ya os aparece la típica pantalla de abir-guardar-cancelar. En esa nueva pantalla le dais a guardar y ya lo tenéis listo para leer en donde sea que lo guardéis.

Es más fácil de hacer que de explicar así que ánimo.

P.D.: En realidad, la hoja de seguimiento es lo mismo que el acta pero ampliado y con estilo periodístico. Es lo que nos va a servir de cara a junio para hacer la memoria.

La educación insuficiente

Este video de Miguel Ángel Santos, catedrático de la Universidad de Málaga, nos hace reflexionar sobre la enseñanza, la educación, la carrera docente...

No sé si será suficientemente útil o práctico para nuestro proyecto, pero como siempre, y como poco, nos hará pensar.

Competencias del nuevo docente

Aquí tenéis un vídeo sobre las competencias del nuevo docente:

http://es.youtube.com/watch?v=p42jJasVHDw


En realidad no aporta nada excesivamente novedoso, he colgado esto para comprobar si soy capaz de hacerlo (a ver si mi competencia digital aumenta...)

¿Qué es lo básico?

En mi búsqueda de información que nos pueda ser útil, no paro de encontrarme con vídeos, power points, etc. muy interesantes.

Éste nos recuerda lo que es la enseñanza obligatoria, aunque no nos guste a veces.

A mí, recordarlo de vez en cuando, me hace replantearme lo que hago...